Ntunaguza, G.2007-11-121980-04-012007-11-121980http://hdl.handle.net/10625/5810, 1980Thèse, Université de Montréal, 1980PhotocopieAnalyse chronologique d'expériences en éducation relevant les éléments susceptibles à infirmer ou confirmer l'existence dans le passé ou le présent de méthodes plus efficaces d'enseignement que celles de l'école actuelle, établie aux XIXe et XXe siècles.Texte1 fichier numérique (480 p.)application/pdffrBESOINS D'EDUCATIONENSEIGNEMENT PRIMAIREMETHODES PEDAGOGIQUESPAYS EN DEVELOPPEMENTANALYSE HISTORIQUETHEORIE DE L'EDUCATIONDEVELOPPEMENT DE L'EDUCATIONOBSTACLES AU DEVELOPPEMENTThesis