Estudio sobre acceso y permanencia de las niñas en la escuela primaria en comunidades rurales del Bajío, México

Badillo Flores, A.2007-11-121993-04-012007-11-121993http://hdl.handle.net/10625/9949Texto82 p.esENSEÑANZA PRIMARIAACCESO A LA EDUCACIONNIÑOSESCUELAS RURALESMEXICOFAMILIAMEDIO FAMILIAROPINIONEDUCACION DE LA MUJEREstudio sobre acceso y permanencia de las niñas en la escuela primaria en comunidades rurales del Bajío, MéxicoIDRC Final Report