Influence du type d'institution d'éducation préscolaire et de la durée de préscolarisation sur les rendements académiques des élèves du primaire en république du Mali

Université LavalKy, A.2007-11-121988-04-012007-11-121984http://hdl.handle.net/10625/1198Texte1 fichier numérique (96 p. : ill.)application/pdffrEDUCATION PRESCOLAIREELEVESDUREEMALIRECHERCHE PEDAGOGIQUERENDEMENT DE L'EDUCATIONRESULTATS DE RECHERCHEInfluence du type d'institution d'éducation préscolaire et de la durée de préscolarisation sur les rendements académiques des élèves du primaire en république du MaliWorking Paper