Vaccaro, L.Sotomayor, C.Adduard, Arlette2007-11-122007-11-121988http://hdl.handle.net/10625/2438Texto36 p.esCALIDAD DE LA EDUCACIONPRACTICA PEDAGOGICAEDUCACION NO ESCOLARDESERCION ESCOLARGRUPOS DE BAJOS INGRESOSCHILERENDIMIENTO DE LA EDUCACIONENSEÑANZA PRIMARIARELACIONES ESCUELA COMUNIDADPedagogía social : una alternativa para la educación empobrecida de los pobres en ChileWorking Paper