Généralisation de l'enseignement primaire et l'utilisation de ressources non traditionnelles

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dc.contributor.authorNtunaguza, G.
dc.date.accessioned2007-11-12T21:48:33Z
dc.date.available1980-04-01fr
dc.date.available2007-11-12T21:48:33Z
dc.date.issued1980
dc.description, 1980fr
dc.descriptionThèse, Université de Montréal, 1980fr
dc.descriptionPhotocopiefr
dc.description.abstractAnalyse chronologique d'expériences en éducation relevant les éléments susceptibles à infirmer ou confirmer l'existence dans le passé ou le présent de méthodes plus efficaces d'enseignement que celles de l'école actuelle, établie aux XIXe et XXe siècles.fr
dc.formatTextefr
dc.format.extent1 fichier numérique (480 p.)fr
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10625/5810
dc.language.isofr
dc.publisherUniversité de Montréal, Montréal, QC, CAen
dc.subjectBESOINS D'EDUCATIONfr
dc.subjectENSEIGNEMENT PRIMAIREfr
dc.subjectMETHODES PEDAGOGIQUESfr
dc.subjectPAYS EN DEVELOPPEMENTfr
dc.subjectANALYSE HISTORIQUEfr
dc.subjectTHEORIE DE L'EDUCATIONfr
dc.subjectDEVELOPPEMENT DE L'EDUCATIONfr
dc.subjectOBSTACLES AU DEVELOPPEMENTfr
dc.titleGénéralisation de l'enseignement primaire et l'utilisation de ressources non traditionnellesfr
dc.typeThesisen
idrc.dspace.accessIDRC Onlyen
idrc.project.number786110
idrc.project.titleProfesThesis Research Awards - 1978fr
idrc.rims.adhocgroupIDRC SUPPORTEDen

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IDRC Research Results / Résultats de recherches du CRDI
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