Conditions et effets de l'implantation des TIC dans un processus d'intégration des TIC dans les apprentissages de base d'élèves d'une école élémentaire au Sénégal

dc.contributor.author	Munger, Placide
dc.contributor.author	Jonnaert, Philippe
dc.date.accessioned	2009-02-18T15:32:12Z
dc.date.available	2009-02-18T15:32:12Z
dc.date.issued	2007
dc.description	Publication produite en collaboration avec l'Observatoire des réformes en éducation (ORÉ) et l'Institut national d'étude et d'action et de développement en éducation (INÉADE)	fr
dc.format	Texte	fr
dc.format.extent	1 fichier numérique (20 p. : ill.)	fr
dc.format.mimetype	Application/pdf
dc.identifier.isbn	2-915-104-95-6
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10625/37270
dc.language.iso	fr
dc.publisher	Éditions des écoles nouvelles africaines (EENAS), Dakar, SN	en
dc.subject	TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION	fr
dc.subject	ENSEIGNEMENT PRIMAIRE	fr
dc.subject	SENEGAL	fr
dc.subject	TIC	fr
dc.subject	ACCES AUX TIC	fr
dc.subject	INNOVATIONS PEDAGOGIQUES	fr
dc.subject	TECHNOLOGIE DE L'EDUCATION	fr
dc.subject	ALPHABETISATION INFORMATIQUE	fr
dc.subject	INTERNET	fr
dc.title	Conditions et effets de l'implantation des TIC dans un processus d'intégration des TIC dans les apprentissages de base d'élèves d'une école élémentaire au Sénégal	fr
dc.type	Book	en
idrc.dspace.access	IDRC Only	en
idrc.project.number	103108
idrc.project.title	Intégration des TIC dans les apprentissages de base à l'école élémentaire au Sénégal - Phase II	fr
idrc.rims.adhocgroup	IDRC SUPPORTED	en

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