Situación del magisterio Argentino y aportes para el diseño de estrategias de capacitación

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dc.contributor.authorBraslavsky, Cecilia
dc.contributor.authorBirgin, Alejandra
dc.contributor.authorFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Programa Argentina
dc.date.accessioned2009-04-07T15:28:12Z
dc.date.available2009-04-07T15:28:12Z
dc.date.issued1992
dc.formatTextoes
dc.format.extent110 p. : il.es
dc.format.mimetypeApplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10625/37845
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Buenos Aires, ARen
dc.relation.ispartofSerie documentos e informes de investigación / Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Programa Buenos Aires ; no. 136es
dc.subjectSISTEMAS DE ENSEÑANZAes
dc.subjectPOLITICA EDUCATIVAes
dc.subjectCALIDAD DE LA EDUCACIONes
dc.subjectREFORMA DE LA EDUCACIONes
dc.subjectARGENTINAes
dc.subjectDOCENTESes
dc.subjectESCUELASes
dc.titleSituación del magisterio Argentino y aportes para el diseño de estrategias de capacitaciónes
dc.title.alternativePrograma la Educación Secundaria en la Argentina (III etapa) : informe narrativo no. 1; anexo 12es
dc.typeWorking Paperen
idrc.dspace.accessIDRC Onlyen
idrc.project.number920415
idrc.project.titleSecondary Education Policies (Argentina) - Phase IIIen
idrc.rims.adhocgroupIDRC SUPPORTEDen

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