Características generales de los profesores de matemática del octavo curso y segundo año de la reforma en la República Dominicana

dc.contributor.authorGonzález, S.
dc.contributor.authorLuna, E.
dc.date.accessioned2007-11-12T21:23:02Z
dc.date.available1988-04-01es
dc.date.available2007-11-12T21:23:02Z
dc.date.issued1985
dc.formatTextoes
dc.format.extent1 fichero numérico (58 p. : il.)es
dc.format.mimetypeApplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10625/2177
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Católica Madre y Maestra, Santiago, DOen
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIAes
dc.subjectMATEMATICASes
dc.subjectDOCENTESes
dc.subjectREPUBLICA DOMINICANAes
dc.subjectENSEÑANZA DE LAS CIENCIASes
dc.subjectEVALUACIONes
dc.subjectREFORMA DE LA EDUCACIONes
dc.titleCaracterísticas generales de los profesores de matemática del octavo curso y segundo año de la reforma en la República Dominicanaes
dc.title.alternativeEnseñanza y el aprendizaje de la matemática en la República Dominicanaes
dc.typeIDRC Final Reporten
idrc.dspace.accessIDRC Onlyen
idrc.project.number820240
idrc.project.titleStudent Achievement in Mathematics (Dominican Republic) - Phase IIen
idrc.rims.adhocgroupIDRC SUPPORTEDen

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