Évaluation des acquis scolaires et les déterminants de la qualité de l'enseignement fondamental : projet de coopération Canada - Maghreb sur l'évaluation de la qualité de l'enseignement fondamental; rapport final

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dc.contributor.authorHamdane, K.
dc.contributor.authorJamari, A.
dc.contributor.authorDahani, M.
dc.date.accessioned2007-11-13T04:46:03Z
dc.date.available2002-08-14fr
dc.date.available2007-11-13T04:46:03Z
dc.date.issued1997
dc.formatTextefr
dc.format.extent133 p.fr
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10625/29238
dc.language.isofr
dc.subjectENSEIGNEMENTfr
dc.subjectQUALITE DE L'EDUCATIONfr
dc.subjectEVALUATIONfr
dc.subjectECOLESfr
dc.subjectMAROCfr
dc.subjectMETHODES PEDAGOGIQUESfr
dc.subjectELEVESfr
dc.subjectMETHODES DE RECHERCHEfr
dc.subjectANALYSE DES DONNEESfr
dc.subjectLANGUES D’ENSEIGNEMENTfr
dc.subjectEXAMENSfr
dc.titleÉvaluation des acquis scolaires et les déterminants de la qualité de l'enseignement fondamental : projet de coopération Canada - Maghreb sur l'évaluation de la qualité de l'enseignement fondamental; rapport finalfr
dc.typeIDRC Final Reporten
idrc.dspace.accessIDRC Onlyen
idrc.project.number921101
idrc.project.titleCanada - Maghreb Network on the Quality of Basic Educationfr
idrc.rims.adhocgroupIDRC SUPPORTEDen

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IDRC Research Results / Résultats de recherches du CRDI
1990s / Années 1990