Informe final del proyecto Mejores Practicas y Estudios de Caso sobre Gerencia de Programas Sociales en America Latina

Date

2003-08

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

El proyecto se propuso contribuir al fortalecimiento de las capacidades de los gerentes sociales de América Latina a través del aprendizaje y uso de estudios de caso y casos de enseñanza. A tal efecto, fueron realizados doce estudios de caso. basados en investigaciones ya existentes en la región, algunas previamente apoyadas por el IDRC y el BID. Estas experiencias fueron seleccionadas por su relevancia y replicabilidad, así como por las lecciones que de ellas podían ser derivadas. Estos estudios de caso destacan desafíos particulares de la gerencia social, situando al lector ante dilemas y problemas reales que lo invitan a analizarlos y a discutir sus posibles soluciones. Constituyen materiales de alto valor pedagógico, elaborados para facilitar el entendimiento y la discusión de problemas neurálgicos a la formulación y gerencia de políticas y programa sociales. Los estudios de caso producidos por este proyecto complementan, con testimonios y observaciones directas de los involucrados en las experiencias, las investigaciones ya existentes, y a través de narrativas vívidas y directas desarrollan los objetivos pedagógicos para los cuales fueron previstos. Todos ellos fueron probados en el aula de clase donde mostraron su valor pedagógico y su relevancia para los gerentes sociales. Este proyecto contribuye al fortalecimiento de un área naciente y sin duda muy prometedora: la producción y uso de estudios de caso en los temas sociales. Lo hace a través de la documentación de doce experiencias relevantes, así como a través de su aporte a la discusión metodológica sobre cómo desarrollarios.

Description

List of lead authors of the case studies provided
Lista previsto de los autores principales de los estudios de caso y países

Keywords

ADMINISTRACION SOCIAL, DESARROLLO SOCIAL, JUSTICIA SOCIAL, POLITICA SOCIAL, TRABAJADORES SOCIALES, MEDIOS DE ENSEÑANZA, ESTUDIOS DE CASOS

Citation

DOI